a propósito de

La nueva titulación: Información y Documentación

Hace meses que están bombardéandonos sobre cómo será "la nueva titulación", que se instaurará, quizás el año que viene, una vez aplicado el sistema de transferencia de créditos europeos.

Lo único que habíamos sacado en claro hasta ahora era que se suprimirá la diplomatura para dejar paso a una licenciatura de cuatro años.

Vía AC descubro el Informe de la Comisión de Evaluación del diseño del Título de Grado en Información y Documentación publicado por la ANECA.

Al ser un documento considerablemente extenso (doscientas treinta y pico páginas) y debido a que me encuentro en período de exámenes, sólo he conseguido echarle un vistazo a los tres primeros puntos:

1.- Análisis de la situación de los estudios afines en Europa
2.- Modelo de estudios europeos
3.- Plazas ofertadas y demanda del título

Algunos datos que han llamado mi atención:

"(...)Las universidades con una trayectoria más larga en
estos estudios han sido las que se han visto más afectadas por un
descenso en el número de alumnos matriculados en los dos últimos cursos. Las causas generales de esta progresión son las mismas que explican la evolución a la baja del acceso a la Universidad en
los últimos años: la diversificación de la oferta universitaria con la multiplicación de universidades y titulaciones, el descenso de la población en edad universitaria, y un cierto desinterés del alumnado
hacia las titulaciones de grado medio. En determinadas zonas geográficas, las causas concretas de este descenso pueden ser tanto una cierta saturación del mercado laboral —en el caso de
Granada no hay datos sobre la inserción laboral de los titulados—, o el hecho de que existan en la
región una serie de universidades que ofrecen estos estudios(...)"

"(...)Se constata, por un lado, que algunas universidades
que empezaron con un número relativamente alto de accesos han visto disminuir las inscripciones de manera importante —el caso más paradigmático sería el de Granada—. Por otro lado, otras universidades van aumentando, de año en año, el número de nuevos ingresos —como la Universidad Carlos III o la Politécnica de Valencia—. Finalmente, hay centros que se mantienen estables —como las universidades de Salamanca y Barcelona— por la existencia de numerus clausus en el acceso(...)".

Conforme vaya leyendo destacaré aquellos fragmentos que despierten mi interés y los que crea puedan interesar a la blogsfera documentaloide.

De todas formas, os animo a que le dediquéis un tiempo porque hay mucho que decir, mejorar y criticar.

Por apropositode @ 19:58